Sabari, S.B. et al. 2026. Analisis Kesenjangan Capaian Kognitif dan Afektif dalam Pembelajaran IPS Siswa Kelas IV Sekolah Dasar. Dinamis : Jurnal Inovasi dan Transformasi Pendidikan. 1, 3 (Jul. 2026), 893–902. DOI:https://doi.org/10.67096/dinamis.v1i3.344.