Sabari, S. B. (2026) “Analisis Kesenjangan Capaian Kognitif dan Afektif dalam Pembelajaran IPS Siswa Kelas IV Sekolah Dasar”, Dinamis : Jurnal Inovasi dan Transformasi Pendidikan, 1(3), pp. 893–902. doi: 10.67096/dinamis.v1i3.344.