Pengembangan E-Worksheet untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif pada Materi Gerak Lurus Beraturan
DOI:
https://doi.org/10.67096/dinamis.v1i4.354Keywords:
E-worksheet, berfikir kreatif, media belajar, ADDIEAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan E-Worksheet berbasis digital dalam meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa pada materi Gerak Lurus Beraturan. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan berpikir kreatif siswa akibat penggunaan metode pembelajaran konvensional dan kurangnya media interaktif. Metode yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang meliputi tahap analisis, perancangan, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Produk yang dikembangkan diuji melalui validasi ahli, uji kepraktisan, dan uji keefektifan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa E-Worksheet yang dikembangkan memenuhi kriteria valid, praktis, dan efektif. Validasi ahli menunjukkan bahwa materi dan media layak digunakan. Uji kepraktisan menunjukkan bahwa E-Worksheet mudah digunakan, menarik, dan meningkatkan keaktifan siswa. Uji keefektifan menunjukkan adanya peningkatan kemampuan berpikir kreatif siswa, terutama dalam mengemukakan ide, menyelesaikan masalah, dan menghasilkan jawaban yang variatif. Dengan demikian, E-Worksheet dapat digunakan sebagai media pembelajaran inovatif untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa.
References
Nurjan, S. (2018). Pengembangan berpikir kreatif. AL-ASASIYYA: Journal Of Basic Education. http://journal.umpo.ac.id/index.php/al-asasiyya/article/view/1302
Tohir, M. (2019). Keterampilan berpikir kreatif siswa dalam menyelesaikan soal olimpiade matematika berdasarkan level metakognisi. Alifmatika: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Matematika, 1(1), 1–13.
Febriani, S., Sudomo, J., & Setianingsih, W. (2017). Development of student worksheet based on problem based learning approach to increase students’ creative thinking skills. Journal of Science Education Research, 1(1).
Wulandari, O., Pujiati, & Subakti, A. (2021). Development student worksheets based question, read, reflect, recite, review (PQ4R) to improve creative thinking skills. Jurnal Prima Edukasia, 9(2).
Hidayati, B., & Suparman. (2019). Development of student worksheets based on RME to improve creative thinking of grade VII middle school students in Indonesia. Proceeding ISETH.
Riwayati, S., Syofiana, M., Ariani, N. M., & Relawati. (2024). Development of interactive multimedia-based student worksheets (LKS) to foster students’ mathematical creative thinking skills. Jurnal Math-UMB.EDU, 12(3).
Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Branch, R. M. (2009). Instructional Design: The ADDIE Approach. New York: Springer.
Arikunto, S. (2018). Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Fira Fariska, Arif Fathul Ulum, Surya Bisma Pratama, Anggie Yudhistira (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
