PENGARUH PROGRAM IBADAH SHALAT BERJAMAAH TERHADAP KECERDASAN SPIRITUAL SISWA SMPIT AS-SALAM CURUG TANGERANG

Siti Aisah; Irma Budiana

doi:10.67096/nurani.v1i3.572

Authors

Siti Aisah Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Cendekia Abditama, Tangerang
Irma Budiana Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Cendekia Abditama, Tangerang

DOI:

https://doi.org/10.67096/nurani.v1i3.572

Keywords:

Program Ibadah Shalat Berjamaah, kecerdasan spiritual, siswa SMPIT, regresi linear sederhana

Abstract

Pendidikan tidak hanya berorientasi pada pencapaian akademik, tetapi juga perlu memperhatikan perkembangan kecerdasan spiritual siswa melalui pembiasaan kegiatan keagamaan di sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan Program Ibadah Shalat Berjamaah, faktor pendukung dan penghambat pelaksanaannya, serta pengaruhnya terhadap Kecerdasan Spiritual siswa SMPIT Assalam Curug Tangerang. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei. Populasi penelitian berjumlah 91 siswa dengan teknik sampling jenuh. Data dikumpulkan melalui angket skala Likert, observasi, dan wawancara, kemudian dianalisis menggunakan statistik deskriptif, uji prasyarat, dan regresi linear sederhana dengan menggunakan SPSS-25. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Program Ibadah Shalat Berjamaah dan Kecerdasan Spiritual siswa berada pada kategori baik, masing-masing dengan nilai rata-rata 45,53 dan 56,87. Pelaksanaan program didukung oleh kebijakan sekolah, peran guru, sarana ibadah, dan lingkungan religius, sedangkan hambatannya meliputi kesadaran dan kedisiplinan sebagian siswa. Hasil regresi menghasilkan persamaan Y = 21,028 + 0,787X. Uji t memperoleh nilai 7,072 dengan signifikansi 0,000 < 0,05, sedangkan R sebesar 0,600 dan R² sebesar 0,360. Dengan demikian, Program Ibadah Shalat Berjamaah berpengaruh positif dan signifikan terhadap Kecerdasan Spiritual siswa dengan kontribusi sebesar 36%.

References

Ami, Mucharommah Sartika, dan Feni Anggraini. “Karakter Religius Siswa setelah Mengikuti Kegiatan Shalat Berjama ’ ah di Sekolah.” Journal of Education and Management Studies 7, no. 2 (2024): 66–71.

Anbiyaa, Hulalul, dan Noval Maliki. “Peran Guru Dalam Membentuk Kecerdasan Spiritual Siswa.” OASIS: Jurnal Ilmiah Kajian Islam 9, no. 2 (2025): 123–36.

Hady, Ibrahim Abdul, dan Mohammad Zakki Azani. “Nilai Pendidikan Islam dalam Gerakan dan Bacaan Sholat; Studi Kitab Hikmah Dan Rahasia Sholat Karya Ibnu Qayyim Al-Jauziyyah.” Iseedu Journal of Islamic Education Thoughts and Practices 8, no. 2 (2024): 252–62.

Idhar, Nasrullah. “Krisis Aqidah di Era Digital:Tantangan Keimanan Generasi Z.” Jurnal Pemikiran dan Hukum Islam 11, no. 1 (2025): 100–125.

Kartika, Okvani, Raisa Zuhra, Salsabila Awaluddin, dan Zulkipli Lessy. “Kecerdasan Spiritual dalam Pendidikan Agama Islam Perspektif Hadis.” Jurnal Pendidikan dan Agama Islam 7, no. 2 (2024). https://doi.org/10.54396/saliha.v7i2.1231.

Khalid, Muhamad Idkham. “Pengaruh Aktivitas Salat Berjamaah Terhadap Karakter Religius Siswa Di Madrasah Tsanawiyah Darul Hikmah Pekanbaru,” 2022.

Lubis, Bella Ananda, dan Ahmad Habin Sagala. “Pembentukan Karakter Religius Siswa Melalui Pembiasaan Shalat Berjamaah Di SMA Muhammadiyah 10 Rantau Prapat.” Jurnal Program Studi PGMI 11, no. 4 (2024): 731–46.

Muamar, Muhammad Aslam, Sierra An Nadia, Maulida Rahmalia Putri, dan Dina Luthfiana. “Pembiasaan Positif Shalat Berjamaah terhadap Karakter Spiritualitas Anak Sekolah Dasar.” Journal Innovation in Education (INOVED) 3, no. 2 (2025): 37–46.

Muhammad Yunus, Ahmad Taufik, Wisnu Adi Witjoro, Ahmad, dan Ferdiansyah. “Nilai-Nilai Pendidikan Dalam Sholat Berjamaah Bagi Santri Putra Di Ponpes Al-Ikhlas.” Edification Journal: Pendidikan Agama Islam 7, no. 1 (2024): 105–17.

Pulungan, Nur Muhibbah. “Implementasi Program Keagamaan Dan Dampaknya Terhadap Kecerdasan Spiritual Siswa Di Sekolah Menengah Atas (SMA) Negeri 3 Panyabungan Kecamatan Panyabungan Kabupaten Mandailing Natal,” 2023.

Robertus Suraji, Istianingsih Sastrodiharjo. “Pengaruh Spiritualitas Dalam Pendidikan Karakter.” JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia) 7, no. 4 (2021): 6–8.