STUDY OF THE USE OF AI AMONG STUDENTS REGARDING VECTORS AND SCALARS
DOI:
https://doi.org/10.67096/dinamis.v1i3.239Keywords:
artificial intelligence, fisika, vektor dan skalar, pembelajaran, mahasiswaAbstract
Perkembangan teknologi Artificial Intelligence (AI) telah memberikan dampak signifikan dalam dunia pendidikan, termasuk dalam pembelajaran fisika. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penggunaan AI di kalangan mahasiswa pada materi vektor dan skalar, serta meneliti apakah AI bermanfaat dalam mendorong kreativitas dan pemahaman atau justru menghambat kemampuan berpikir mandiri. Metode penelitian yang digunakan adalah metode campuran (mixed methods) dengan melibatkan 11 orang responden mahasiswa yang diberikan latihan soal secara individu maupun berkelompok, dilengkapi dengan penyebaran kuesioner. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mayoritas responden cenderung menggunakan AI dalam mengerjakan soal. Jawaban yang dihasilkan AI memiliki ciri khas berupa uraian yang sangat rinci dan bertahap, berbeda dengan jawaban manual yang cenderung lebih singkat dan langsung pada inti. Meskipun demikian, responden mengakui bahwa AI sangat membantu dalam memvisualisasikan konsep yang abstrak dan memudahkan pemahaman materi, meskipun tetap diperlukan keseimbangan agar tidak menyebabkan ketergantungan.
References
Fiqry, R. (2025). Transformasi Proses Belajar dengan AI : Implikasi pada Keterampilan Berpikir Kritis Mahasiswa. 6, 1–8.
Informatika, J., & Vol, U. (2024). AI memiliki potensi kunci utama dalam tanda kemajuan dalam perubahan teknologi secara global. 2(2), 128–153.
Mulvia, R., & Muhajir, S. N. (2025). Jurnal Pendidikan MIPA. 15(2021), 138–147.
Oktafia, N., Latifah, A. M., Dafa, A., & Haris, E. (n.d.). Mahasiswa dan AI : Transformasi Cara Berpikir Kritis dan Penyelesaian Masalah di Era Digital. 10–33.
Oktavianus, A. J. E., Naibaho, L. K. B. (AI) D. D. P. D. T., & Rantung, D. A. (2023). Perkembangan Kecerdasan Buatan (AI) Dan Dampaknya Pada Dunia Teknologi. 05(2), 473–486.
Reza, Y. A., Kristanto, H., & Indonesia, U. S. (2024). Perkembangan teknologi ai dalam desain grafis: sebuah tinjauan literatur 1. 1(1).
Teknologi, D. A. N. (2024). THE ROLE OF PHYSICS LEARNING IN THE TRANSFORMATION OF. 7(1). https://doi.org/10.31605/phy.v7i1.3410
Yani, A. (n.d.). Peran Artificial Intelligence sebagai Salah Satu Faktor dalam Menentukan Kualitas Mahasiswa d i Era Society 5 . 0. 5(2), 1089–1096.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Alisha Camelia, Aufa ‘Afifah A, Hanifah, Sitti Assyiratu Syirah, Anggie Yudistira Aditya (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
