PENGEMBANGAN MEDIA GAME STORYLAND ADVENTURE BERBANTUAN UNITY TERHADAP KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA KELAS V SD

Vionita Nindi Mardiana; Nurul Isti’qfaroh; Sheren Mega Velina

doi:10.67096/dinamis.v1i2.309

Authors

Vionita Nindi Mardiana Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Surabaya, Surabaya
Nurul Isti’qfaroh Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Surabaya, Surabaya
Sheren Mega Velina SD Negeri Purwokerto, Lamongan

DOI:

https://doi.org/10.67096/dinamis.v1i2.309

Keywords:

game edukasi, membaca pemahaman, software unity, Storyland Adventure, teks narasi

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan siswa dalam memahami teks narasi serta minimnya pemanfaatan media pembelajaran yang inovatif sehingga keterlibatan siswa dalam proses belajar masih tergolong rendah. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media digital Game Storyland Adventure berbantuan software Unity yang valid, praktis, dan efektif dalam meningkatkan keterampilan membaca pemahaman teks narasi siswa kelas V Sekolah Dasar. Kebaruan penelitian ini terletak pada pengembangan game petualangan digital yang mengintegrasikan teks narasi ke dalam alur permainan interaktif berbasis Unity, sehingga siswa memperoleh pengalaman belajar yang menyenangkan, visual, dan bermakna. Metode yang digunakan adalah Research and Development dengan model ADDIE, melibatkan 21 siswa dan 1 guru kelas V sebagai subjek penelitian. Data dikumpulkan melalui angket validasi ahli, angket respons siswa dan guru, serta soal pretest dan posttest. Hasil penelitian menunjukkan kevalidan sangat tinggi dengan skor validasi media 98,57%. Kepraktisan media sangat tinggi berdasarkan respons siswa sebesar 99,04. Keefektifan media dibuktikan melalui nilai N-Gain sebesar 0,633 yang termasuk dalam kategori efektif.

References

Alghivary, M. M., Suharso, A., & Defiyanti, S. (2025). Pengembangan Game First Person Shooter Berbasis Web Menggunakan Unity Dengan Metode Game Development Life Cycle. JATI(Jurnal Mahasiswa Teknik Informatika), 9(1), 1152–1159. https://www.ejournal.itn.ac.id/index.php/jati/article/view/12643/6994

Apriliawan, I. G. A., Kristiantari, M. G. R., & Arnawa, N. (2022). Pengembangan Game Edukasi Cari Kata Baku Berbasis Android Untuk Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti, 9(2), 262–273. https://doi.org/10.38048/jipcb.v9i2.672

Azhar, M. N., Nurmahanani, I., & Rosmana, P. S. (2024). Penerapan Metode Pembelajaran Game Based Learning Berbantuan Media Wordwall Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Pemahaman Pada Siswa Kelas VI. Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 09(September). https://journal.unpas.ac.id/index.php/pendas/article/view/14897/8379

Batubara, H. H. B. D. S. (2020). Penggunaan Video Tutorial Untuk Mendukung Pembelajaran Daring Di Masa Pandemi Virus Corona. Muallimuna : Jurnal Madrasah Ibtidaiyah, 5(2), 74–84.

Branch, R. M., & Varank, İ. (2009). Instructional design: The ADDIE approach (Vol. 722). Springer.

Ghazalah, K. N., Sukasih, S., Sukardi, & Andriani, A. E. (2023). Pengembangan Media Komik Strip Elektronik Untuk Meningkatkan Keterampilan Membaca Pemahaman Teks Narasi. Joyful Learning Journal, 12(1), 42–47.

Istiq’faroh, N., Kiettikunwong, N., Setiawan, R., & Muhimmah, H. A. (2024). Educational Games as Learning Media in the 21st Century for Elementary School Students : A Systematic Literature Review. ELEMENTARY Islamic Teacher Journal, 12(1), 1–30.

Jepisa, T., Herpratiwi, Fitriawan, H., & Firdaus, R. (2024). Utilisation of Game-Based Learning Media to Optimise the Learning Process at Bodhisattva Junior High School Bandar Lampung. Jurnal Teknologi Pendidikan, 9(3).

Lange, C., & Costley, J. (2020). Improving online video lectures: learning challenges created by media. International Journal of Educational Technology in Higher Education, 17(1). https://doi.org/10.1186/s41239-020-00190-6

Monalisa, I., Suntari, Y., & EW, E. D. (2024). Pengaruh Media Pembelajaran Digital terhadap Keterampilan Membaca Pemahaman Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 8(3), 1953–1963.

Nahampun, S. H., Gurning, P. P., Nexandika, R., Zalukhu, Y. A. A., & Sianturi, M. E. (2024). Efektivitas Metode Pembelajaran Berbasis Game dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Sekolah Dasar. Sinar Dunia: Jurnal Riset Sosial Humaniora Dan Ilmu Pendidikan, 3(3), 63–68. https://doi.org/10.58192/sidu.v3i3.2415

OECD. (2024). PISA 2022 Results (Volume III): Creative Minds, Creative Schools, PISA. PISA, OECD Publishing, Paris, III. https://www.oecd-ilibrary.org/education/pisa-2022-results-volume-i_53f23881-en%0Ahttps://www.oecd.org/publication/pisa-2022-results/country-notes/germany-1a2cf137/

Rosmana, P. S., Iskandar, S., Rahma, A. R., Maria, S., Supriatna, S., & Wahyuningtyas, T. (2024). Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran Digital Pada Hasil Belajar Siswa Kelas 5 SDN 6 Nagrikaler. Jurnal Sinektik, 6(1), 10–17. https://doi.org/10.33061/js.v6i1.8205

Sahno. (2022). Penggunaan Media Gambar Berseri Dalam Meningkatkan Kemampuan Menulis Karangan Narasi Siswa Sekolah Dasar. Edukasiana: Jurnal Inovasi Pendidikan, 1(2), 53–58.

Salainti, E., & Neman, M. I. E. (2024). Teachers ’ Perception of Using Digital Game -Based Learning in Teaching and Learning Process. EDUKASIA: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 5(1), 955–962.

Salsabila, S., Kuntarto, E., & Noviyanti, S. (2024). Eksplorasi Pemahaman Literasi Membaca Teks Narasi Pada Peserta Didik Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 9(Desember).

Sari, E., & Putri, F. N. A. (2023). Peningkatan Membaca Pemahaman Pada Teks Narasi Melalui Media Wordwall. SASTRANESIA: Jurnal Program Studi …, 10(4), 142–156.

Sitorus, D. S., & Santoso, T. N. B. (2022). Pemanfaatan Quizizz Sebagai Media Pembelajaran Berbasis Game Pada Masa Pandemi Covid-19. Scholaria: Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 12(2), 81–88. https://doi.org/10.24246/j.js.2022.v12.i2.p81-88

Sitorus, M. N., Maulina, C., Suardi, H., & Diandita, E. R. (2026). Penggunaan Media Digital Storytelling Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas IV MIN Kota Banda Aceh. Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 11(02).

Sukariada, I. K., Juliana Eka Putra, I. G., & Purnama, I. N. (2024). Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Berbasis Android Menggunakan Media Unity 3D Studi Kasus Sd Negeri 4 Padangkerta. JATI (Jurnal Mahasiswa Teknik Informatika), 8(1), 910–917. https://doi.org/10.36040/jati.v8i1.8896

Sukarno, D. N., Luh, N., Nuraini, S., & Ningsih, W. N. (2025). Peningkatan Hasil Belajar Siswa pada Materi Bahasa Indonesia Menggunakan Game-Based Learning di Kelas 5 Sekolah Dasar. 10(1), 92–99. https://doi.org/10.17977/um027v10i12025p92-99

Wahyuningtyas, R., & Sulasmono, B. S. (2020). Pentingnya Media Dalam Pembelajaran Guna Meningkatkan Hasil Belajar Di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 2(1), 23–27.