PERAN PEMBIASAAN ATURAN KELUARGA DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER ANAK: STUDI LITERATUR

Alvin Leonardo Sianturi; Andrew De Perkeleng Pandia; Rizki Ariono Simanjorang; Roniasi Manuel Nababan

doi:10.67096/dinamis.v1i3.213

Authors

Alvin Leonardo Sianturi Universitas Negeri Medan, Kota Medan
Andrew De Perkeleng Pandia Universitas Negeri Medan, Kota Medan
Rizki Ariono Simanjorang Universitas Negeri Medan, Kota Medan
Roniasi Manuel Nababan Universitas Negeri Medan, Kota Medan

DOI:

https://doi.org/10.67096/dinamis.v1i3.213

Keywords:

pembiasaan aturan, keluarga, karakter anak, pendidikan karakter, studi literatur

Abstract

Karakter anak merupakan salah satu aspek penting yang menentukan kualitas individu dalam kehidupan sosial maupun akademik. Pembentukan karakter tidak hanya menjadi tanggung jawab lembaga pendidikan formal, tetapi juga dimulai dari lingkungan keluarga sebagai tempat pertama anak memperoleh pengalaman belajar. Salah satu upaya yang dapat dilakukan keluarga dalam membentuk karakter anak adalah melalui pembiasaan aturan dalam kehidupan sehari-hari. Artikel ini bertujuan untuk menganalisis peran pembiasaan aturan keluarga dalam pembentukan karakter anak berdasarkan berbagai hasil penelitian yang telah dipublikasikan. Penelitian menggunakan metode studi literatur dengan mengkaji berbagai jurnal ilmiah, buku, dan artikel akademik yang relevan. Data dianalisis menggunakan teknik analisis isi melalui proses identifikasi, klasifikasi, evaluasi, dan sintesis temuan penelitian. Hasil kajian menunjukkan bahwa pembiasaan aturan keluarga berkontribusi terhadap perkembangan karakter disiplin, tanggung jawab, kejujuran, kemandirian, pengendalian diri, serta kepedulian sosial anak. Keberhasilan penerapan aturan dipengaruhi oleh konsistensi orang tua, keteladanan, komunikasi yang efektif, dan lingkungan keluarga yang suportif. Temuan ini menunjukkan bahwa pembiasaan aturan keluarga merupakan strategi yang efektif dalam mendukung pembentukan karakter anak secara berkelanjutan.

References

Achmad, F. R., Oktavia, R., Anggraeni, R., Zahra, S., & Hasanah, U. (2024). Membangun karakter disiplin pada anak melalui pendidikan keluarga. Jurnal Pena Karakter: Jurnal Pendidikan Anak dan Karakter, 6(1). https://doi.org/10.62426/083xfm29.

Aini, N., & Pratiwi, I. A. (2022). Peran orang tua dalam pembentukan karakter anak pada era digital. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(4), 3201–3210.

Ananda, R., & Fadhli, M. (2018). Pendidikan karakter dalam perspektif pendidikan Islam. Jurnal Pendidikan Islam, 9(2), 185–198.

Bahri, S. (2022). Konsep pendidikan karakter anak dalam keluarga di era pasca pandemi. Jurnal Pendidikan Tambusai, 6(1), 425–435.

Fadillah, M., & Lilif, M. K. (2013). Implementasi pendidikan karakter dalam pembelajaran anak usia dini. Jurnal Pendidikan Anak, 2(1), 21–30.

Fitri, A. Z. (2017). Pendidikan karakter berbasis keluarga sebagai upaya pembentukan kepribadian anak. Jurnal Pendidikan Humaniora, 5(2), 102–110.

Iswantiningtyas, V., & Wulansari, W. (2018). Pengembangan model penanaman nilai karakter pada anak usia dini. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 2(2), 181–188.

Kusuma, A., Azis, G. R. A., Muhammad, F., Sari, D. P., & Desikha, H. Q. (2024). Peran keluarga dalam pembentukan karakter anak remaja. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(2), 27355–27361.

Lestari, S. (2016). Pendidikan karakter dalam keluarga melalui pembiasaan perilaku positif. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 21(3), 321–332.

Mufidah, L. (2019). Peran keluarga dalam membangun karakter disiplin anak. Jurnal Pendidikan Dasar Nusantara, 4(2), 115–126.

Nazula, L., & Munastiwi, E. (2021). Penguatan karakter anak dalam keluarga dalam situasi pandemi Covid-19. Jurnal Pendidikan Karakter, 12(1). https://doi.org/10.21831/jpk.v0i1.37648.

Nurfadilah, S., & Sari, M. (2021). Strategi keluarga dalam menanamkan nilai tanggung jawab pada anak. Jurnal Pendidikan Karakter, 11(2), 205–218.

Putri, S. H., Putri, A. W., & Maulia, S. T. (2023). Peran orang tua dalam pembentukan pendidikan karakter pada anak. Seroja: Jurnal Pendidikan, 2(1), 80–90.

Rahmahwati, Permatasari, I., & Ridwan, I. R. (2023). Analisis lingkungan keluarga terhadap pendidikan karakter anak. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 8(3).

Rosikum. (2018). Pola pendidikan karakter religius pada anak melalui peran keluarga. Jurnal Kependidikan, 6(2), 293–308.

Sandowil, O., Yusuf, A. M., & Nirwana, H. (2021). Penerapan pendidikan karakter melalui pendidikan keluarga dalam pendidikan nasional. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(2), 3940–3943.

Sarnoto, A. Z. (2021). Keluarga dan peranannya dalam pendidikan karakter pada anak usia dini. Profesi: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Keguruan, 5(1), 48–58.

Setiardi, D., & Mubarok, H. (2017). Keluarga sebagai sumber pendidikan karakter bagi anak. Tarbawi: Jurnal Pendidikan Islam, 14(2), 135–146.

Sukiyani, F., & Zamroni. (2015). Pendidikan karakter dalam lingkungan keluarga. SOCIA: Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial, 11(1), 57–70. https://doi.org/10.21831/socia.v11i1.5290.

Wahyuni, S., Annisa, Ramadhani, I., Riandi, M. H., & Ramadhon, P. (2025). Internalisasi nilai-nilai pendidikan karakter dalam keluarga sebagai basis pembentukan kepribadian anak. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar.